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山東推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革 加強(qiáng)藝體教育促學(xué)生個(gè)性發(fā)展

來源:教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2015年1月7日   點(diǎn)擊:1302次
      山東省進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革,加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育,讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)終生受益的藝術(shù)才能。到2018年,實(shí)現(xiàn)山東大中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到90%以上,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  山東省人民政府新聞辦公室5日舉行2015年首場新聞發(fā)布會。山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人在新聞發(fā)布會上對《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》(以下簡稱《意見》)進(jìn)行解讀時(shí)作上述表示。
  山東省教育廳副廳長王坦介紹說,《意見》分為九部分37條,主要改革內(nèi)容涉及課程教學(xué)、考試招生制度、教育評價(jià)制度、校長職級制、教師管理和培養(yǎng)培訓(xùn)、社會力量辦學(xué)體制、社會參與監(jiān)督體制等七個(gè)方面。
  《意見》指出,在課程教學(xué)改革方面,實(shí)施藝術(shù)教育普及計(jì)劃、體育藝術(shù)"2+1"文體工,用5年時(shí)間,建立起學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作長效機(jī)制,完善學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施,建立健全學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測公布制度和評價(jià)制度。讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能,養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,建設(shè)山東全省學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)平臺,建立省市兩級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,并向社會公布。用3年的時(shí)間,形成科學(xué)合理的藝術(shù)教育與學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機(jī)制,全面實(shí)現(xiàn)惠及全體學(xué)生的藝術(shù)教育,確保每名學(xué)生掌握一項(xiàng)終生受益的藝術(shù)才能。
  "特別重視德育、體育和藝術(shù)教育是本次改革的突出特點(diǎn)。"山東省教育廳副廳長張志勇指出,課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體,是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本依據(jù),直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。課程改革中尊重學(xué)生的課程選擇權(quán),支持義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立自主選課學(xué)習(xí)日,豐富高中選修課,擴(kuò)大選修學(xué)分在高中畢業(yè)學(xué)分中的比重,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,促進(jìn)其自主個(gè)性化發(fā)展。
  根據(jù)《意見》,在考試招生制度改革方面,初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試提倡采用等級制方式呈現(xiàn),逐步將藝術(shù)、體育和物理、化學(xué)、生物等科目的實(shí)驗(yàn)操作技能納入考試內(nèi)容。高中招生錄取方式也將改革,健全綜合素質(zhì)評價(jià)制度,建立高中階段學(xué)校招生錄取平臺,實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生錄取模式。

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