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幼兒園虐童事件頻發(fā) 專家建議應(yīng)建立強(qiáng)制報(bào)告制度
來(lái)源：教育新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014年5月22日 點(diǎn)擊：1352次
近日，幼兒園老師虐童事件曝光，引起了社會(huì)關(guān)注。為探索事件背后的根源，找到讓幼兒遠(yuǎn)離暴力傷害的方法，人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)社區(qū)"育兒大家談"欄目就此專訪了北京青少年法律援助與研究中心執(zhí)行主任張雪梅律師和兒童心理專家呂萍。
呂萍認(rèn)為，暴力傷童有兩個(gè)方面的原因：一是中國(guó)傳統(tǒng)教育，"棍棒出孝子"觀念的影響；另外一個(gè)是幼兒園老師心理健康的問(wèn)題。張雪梅律師認(rèn)為現(xiàn)有法律在兒童權(quán)益保護(hù)方面還有一些滯后，沒(méi)有有效的干預(yù)措施，放任了這樣行為的發(fā)生。
在談到如何有效防止此類事件發(fā)生，呂萍認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)方面出發(fā)，一是社會(huì)應(yīng)形成對(duì)幼兒、兒童特殊的優(yōu)先保護(hù)意識(shí)；二是要注重幼兒教師的個(gè)人成長(zhǎng)，通過(guò)心理學(xué)方法，去提高幼師心理素質(zhì)，這是減少虐童事件發(fā)生的有效方法。
張雪梅認(rèn)為應(yīng)盡快完善保護(hù)兒童的相關(guān)法律，對(duì)虐童行為，現(xiàn)行的刑法只能用虐待罪來(lái)對(duì)待，但是規(guī)定的主體只是家庭成員，對(duì)現(xiàn)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，包括社會(huì)上針對(duì)孩子的虐待行為，如果不構(gòu)成故意傷害的情況，就很難通過(guò)法律的途徑去解決。對(duì)此，在現(xiàn)有法律還不完善的情況下，她提出可以借鑒國(guó)際通行做法：一是應(yīng)建立強(qiáng)制報(bào)告制度，針對(duì)兒童的暴力行為，一些相關(guān)工作者，如醫(yī)生、教師、社區(qū)工作人員有義務(wù)及時(shí)報(bào)告。如果不報(bào)告，要對(duì)報(bào)告責(zé)任人進(jìn)行處罰，這可以解決及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；二是學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)防暴力課程。包括老師、兒童甚至是家長(zhǎng)都要去學(xué)習(xí)；三是設(shè)置學(xué)生權(quán)益保護(hù)委員會(huì)，委員會(huì)由家長(zhǎng)、老師和學(xué)生組成，這個(gè)委員會(huì)將架起家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。
